Nombre d'heures : (dont treize dans une pièce fermée). (1 point) Âge : De six à huit ans. (1 point)
en ajoutant des lignes d'écriture pointillées pour les réponses des élèves.
Analyse de photos d'usines, de locomotives ou d'affiches publicitaires d'époque.
Il alimente les machines des usines textiles et métallurgiques. evaluation la revolution industrielle cm2 pdf new
Where did the Industrial Revolution begin? a) France b) England c) Germany
Réponse : ______________________________________________________________________________________________________________ 2. Relie chaque groupe social à sa description. (3 points)
Combien d'heures par jour ces enfants travaillent-ils au total ? (1 point) Nombre d'heures : (dont treize dans une pièce fermée)
• • Riches propriétaires d'usines ou de banques, ils vivent dans le confort.
Le déplacement massif des habitants des villes vers les campagnes.
Pourquoi une nouvelle évaluation (PDF New) sur la Révolution Industrielle ? Analyse de photos d'usines, de locomotives ou d'affiches
Quelle machine est l'invention majeure du XIXe siècle et qui l'a perfectionnée ?
(Réponse attendue : Le déplacement des populations des campagnes vers les villes pour trouver du travail dans les usines.) 2. Vrai ou Faux ? Coche la bonne case.
| Question Type | Competency Evaluated | Sample Question | Resource Example | | :--- | :--- | :--- | :--- | | | Basic recall of facts | "Les ouvriers bénéficiaient de bonnes conditions de travail." (False) | Fiches from sites like Sobelle06 or Mallory | | Fill-in-the-Blank | Lexical knowledge and comprehension | "Le départ définitif des paysans vers les villes suite aux progrès techniques s’appelle _______." (exode rural) | Nathan's "Panoramas" evaluation | | Matching | Associating inventors and inventions | Relate each person (James Watt, Louis Pasteur) to their invention. | Pass-Education.fr evaluations | | Short Answer | In-depth explanation and reasoning | "Décris la condition ouvrière de l’époque." | Pass-Education.fr | | Document Analysis | Extracting information from historical sources | Analyze a graph showing coal production to explain why it increased in the 19th century. | "Les révolutions du XIXème siècle" by Chez Monsieur Paul | | Timeline & Chronology | Placing events in a historical context | "Colorie la période de la frise correspondant à l’âge industriel." (1820-1920) | Nathan's "Panoramas" evaluation |